Inspiráló történetek

Aki a bates-módszerrel javította a látást, Shichko-Bates módszer: leírás és értékelés

William Bates - szemész az Egyesült Államokban - alapítója volt technikák javítása látás szemüveg nélkül. Helyreállítási módszer azon alapult téves elmélet, de ez nem akadályozza meg visszaállítani látvány a sok ember. A lényeg a technika Bates. Hogyan működik a Bates-módszer? A szem körül 6 izom van, melyeket ha túl sokat erőltetünk, a látás romlik.

A rövidlátás és más fénytörési hiba megelőzése és gyógyítása az iskolában: egy sikeres módszer Semmit sem láthatsz tökéletesen, hacsak nem láttad azt korábban. Amikor a szem egy ismeretlen tárgyat néz, mindig többé vagy kevésbé "megerőlteti magát", hogy megnézze, így fénytörési hiba alakul ki. Amikor a gyerekek ismeretlen írást vagy ábrát néznek a táblán, messzebb lévő térképeket, táblázatokat, vagy képeket, a retinoszkóp mindig azt mutatja, hogy rövidlátás alakul ki, annak ellenére, hogy a látásuk egyébként jó.

Ugyanez történik, amikor felnőttek néznek ismeretlen tárgyakat a távolban.

aki a bates-módszerrel javította a látást

De amikor a szem egy ismerős dologra néz, a helyzet egészen más. Nem csak megerőltetés nélkül néz ilyenkor, de innen átnéz egy ismeretlen tárgyra, nem alakul ki olyan mértékű megeröltetés, mint a fenti esetben. Ez a tény felhasználható a szellemi túlterhelés legyőzésére, mert a gyerekek igen csak ki vannak téve ilyennek a modern oktatási rendszerben. Lehetetlen tökéletesen látni valamit, amikor a tudat terhelésnek érez egy feladatot.

Gyakorlatok a látás helyreállítására Zhdanov professzor módszerének megfelelően

De ha a gyerekek képessé válnak arra, hogy igy ellazuljanak ismerős tárgy nézése esetén, akkor meg lehet nekik tanítani, néha hihetetlenül rövid idő alatt, hogy megtartsák az ellazult állapotot akkor is, amikor ismeretlen tárgyakat néznek.

Ezt akkor figyeltem meg, amikor iskolás gyerek szemét vizsgáltam meg.

aki a bates-módszerrel javította a látást

Sok esetben, amikor a gyerekek nem tudták végig olvasni a Látásélesség 95% táblát, elolvastattam velük másodszor vagy harmadszor.

Igy gyakran megtörtént, hogy végül az egész táblát tökéletes látással tudták elolvasni. A következtetésem tehát az, hogy a látást javította a Snellen tábla olvasgatása.

aki a bates-módszerrel javította a látást

Egyik osztályban találtam egy fiút, aki először nagyon rövidlátónak mutatkozott, de aztán egy kis bátorítássalaz összes betűt eolvasta. Amikor mondtam, hogy a látása tökéletes, nem hitt a fülének.

aki a bates-módszerrel javította a látást

Arra gondolt, hogy a fiú kívülről megtanulta a betűket vagy egy másik gyerek súgott neki. Ugyanis a tanuló eddig nem látta az írást meg az ábrákat a táblán, nem látta a térképeket, és a táblázatokat sem a falon, és nem ismert meg senkit az utcán. A tanárnő megkért, hogy teszteljem újra a fiú látását, amit megtettem, nagyon alaposan, a tanárnő jelenlétében. A hiba forrásokat, amit a tanárnő jól ismert, kiküszöböltük. A fiú újra elolvasta az összes betűt a táblán.

Dr. Bates a látásról

Aztán a tanárnő tesztelte a fiú látását. Szavakat és ábrákat rajzolt a táblára és kérte, hogy olvassa el. A fiú hibátlanul megtette.

Aztán megint írt a táblára, amit a fiú ugyanolyan jól elolvasott. Végül arra kérte, hogy mondja meg, hogy hány óra van azon az órán, ami 25 láb távolságban volt.

aki a bates-módszerrel javította a látást

A válasz szintén helyes volt. A helyzet szinte drámaian hatott Mindkét tanár és a gyerekek is rendkívül érdeklődőek lettek.

Színes látás diagnosztikai táblázat Könyv: A szem nevelése - Az éles látás iskolája - Új módszer a beteg és rövid- vagy messzelátó szem megjavítására. Bates newyorki szemorvos A Pontáruházban korábbi vásárlásai után kapott pontjaiért vásárolhatAvailability: Out of stock. Igen, a Bates könyv és a látástréning oldal alapján csinálom a gyakorlatokat. És Pétert és Enikőt is nyaggatom hülye kérdésekkel a fórumon.

Távoli látásuk nagyon rossz volt, de rendbe jött néhány perc alatt. Nem meglepő, hogy a szemléltetés hatására a tanár kérte, hogy legyen egy állandó Snellen tábla kitéve az osztályban. Megmondtuk a gyerekeknek, hogy olvassák el napontaa azokat a legkisebb aki a bates-módszerrel javította a látást, amit még látnak helyükről mindkét szemmel együtt és külön-külön is, miközben a másikat eltakarják tenyerükkel úgy, hogy ne nyomják meg a szemgolyót.

Akiknek a látása rossz volt, megkérték, hogy többször olvassák el a táblát napi rendszerességgel. Kiderült, hogy a gyakorlatok fejlesztették a látást, látták újra a aki a bates-módszerrel javította a látást, nem fájt annyit a fejük a szem eröltetésétől és minden más kényelmetlenség megszűnt, ami a rossz látásnak volt betudható. Egy 6 és 8 év közötti gyerekekből álló 40 fős osztályban 30 gyereknek volt jó a látása az ellenőrzéskor.

A többiek később gyógyultak meg a tanár felügyelete alatt a Snellen táblával való gyakorlás során.

A látás természetes javítása

Ez a tanár 15 éven keresztül minden iskolakezdéskor feljegyezte a látási adatokat és az összes gyerek látta a táblát a helyéről. De év végén mindenki arról panaszkodott, hogy már nem látja annyira, aki 10 lábnál nagyobb távolságban ült. Ez a tanár, miután megtanulta az ismerős betűk látásjavító hatását, kapott egy Snellen táblát és kérte a gyerekeket, hogy olvassák el a helyükről minden nap. Az eredmény az lett, hogy nyolc éven keresztül nem volt olyan tanuló, akinek elromlott volna a látása.

  • Ezt végezhetjük a hüvelykujjunkkal is a szemöldök alatti területen körkörösen haladva.
  • Látás-helyreállítási technikák gyakorlása. A látás helyreállítása egyedül
  • A látásvesztést befolyásoló tényezők
  • Gyakorlatok a látás helyreállítására Zhdanov professzor módszerének megfelelően Objektív Az emberi test látásromlása tehetetlenné és sérülékenyé teszi.

Ez a tanár úgy tudta, hogy az állandó látásromlást az okozza, hogy az osztálya az alagsorban volt, ahol soha sem volt elegendő fény. De a jól megvilágított osztályokban is ugyanez volt a helyzet. Miután a jól megvilágított és a gyengén megvilágított osztályteremben is bevezették a Snellen táblát, és a gyerekek minden nap olvasgatták azt, a látásromlás nemcsak megállt, hanem javult.

Nem csak a távoli látásproblémák gyógyultak meg, hanem közben a közeli tárgyak látása is fejlődött.

aki a bates-módszerrel javította a látást

Nelson Kelly, a Grand forksi iskolák tanfelügyelőjének kérésére a rendszert bevezettük a város összes iskolájába és 8 éven keresztül folymatosan teszteltük. Ez idő alatt majdnem megszünt a rövidlátás a gyerekek között.

  • A Bates-módszer alapvetően a szemről szóló XIX.
  • Dr. William H. Bates: Tökéletes látás szemüveg nélkül
  • Aki maga javította meg látását
  • Banner Inspiráló történetek A látás javítható.